Σήμερα, Τετάρτη 18 Νοεμβρίου, ξεκίνησε η τηλεκπαίδευση για μαθητές δημοτικού και νηπιαγωγείου, μετά τις αποφάσεις του υπουργείου Παιδείας που πάρθηκαν το περασμένο Σάββατο.
Η υφυπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη σε δηλώσεις της υπογράμμισε πως η απόφαση αυτή προέκυψε μετά τα συνεχόμενα περιστατικά συγχρωτισμού γονέων στον προαύλιο χώρο σχολείων και ότι δεν σχετίζεται με τα επιδημιολογικά δεδομένα.
Τα εξ αποστάσεως μαθήματα θα ξεκινούν για τα παιδιά του δημοτικού στις 14:10 και θα ολοκληρώνονται στις 17:20, ενώ για τα παιδιά του νηπιαγωγείου τα μαθήματα θα αρχίζουν στις 14:10 και θα τελειώνουν στις 16:20.
Το σημερινό πρόγραμμα της εκπαιδευτικής τηλεόρασης
Παράλληλα, από Δευτέρα έως Παρασκευή, από τις 09:00 έως τις 12:00, η εκπαιδευτική τηλεόραση του υπουργείου Παιδείας θα μεταδίδεται από τη συχνότητα της ΕΡΤ2 και θα απευθύνεται σε μαθητές της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.
Η μελέτη της ΟΛΜΕ
Αναλογιζόμενη τα προβλήματα που θα προέκυπταν εν μέσω πανδημίας, η ΟΛΜΕ, πριν από την επιστροφή των μαθητών στα σχολεία, είχε ενημερώσει για την απουσία στοιχειώδους προγραμματισμού από την πλευρά του υπουργείου Παιδείας καθώς και για τη λειτουργία υπεράριθμων τμημάτων (άνω των 27 μαθητών).
Η θέση της Ομοσπονδίας είναι ο αριθμός μαθητών σε κάθε τμήμα, δεδομένων των συνθηκών που δημιουργεί η πανδημία, να μην ξεπερνά τους/τις 15.
Από τις 15/9/2020 βρίσκεται σε εξέλιξη έρευνα του ΚΕ.ΜΕ.ΤΕ. (Κέντρο Μελετών και Τεκμηρίωσης) με θέμα: «Τεκμηρίωση του αιτήματος του κλάδου για λειτουργία των σχολείων με 15 μαθητές ανά τμήμα κατ’ ανώτατο όριο σε συνθήκες πανδημίας».
Η έρευνα αυτή στοχεύει στο να διερευνηθεί η ανάγκη μείωσης του αριθμού μαθητών ανά τμήμα στα σχολεία.
Τα επιμέρους ερευνητικά ερωτήματα είναι τα εξής:
- Ο αριθμός των μαθητών ανά τμήμα, όπως ορίζεται από την κείμενη νομοθεσία, είναι επιβαρυντικός παράγοντας, δεδομένης της επιδημιολογικής κρίσης;
- Δημιουργεί το αίτημα της ΟΛΜΕ για 15 μαθητές ανά τμήμα κατ’ ανώτατο όριο ασφαλέστερες συνθήκες στις σχολικές αίθουσες σε σχέση με την πανδημία;
- Ποιες λύσεις θα μπορούσαν να εφαρμοστούν, ώστε να επιτευχθεί το ανώτατο όριο των 15 μαθητών ανά τμήμα;
Τα πρώτα αποτελέσματα από την έρευνα μας δείχνουν ότι πάνω από 9 στους 10 μαθητές συνωστίζονται σε πολυπληθή ή υπερμεγέθη τμήματα, όπου είναι αδύνατον να τηρηθούν οι απαραίτητες αποστάσεις μεταξύ μαθητών και εκπαιδευτικών.
Τα στοιχεία του ΚΕ.ΜΕ.ΤΕ. μάλιστα αναφέρουν πως με βάση τα ερωτηματολόγια που στάλθηκαν σε σχολεία της χώρας προκύπτει πως:
- 34% των μαθητών πανελλαδικά φοιτούν σε τμήματα των 16-21 μαθητών. Στην Αττική το αντίστοιχο ποσοστό είναι 32%
- 63% των μαθητών πανελλαδικά φοιτούν σε τμήματα των 22-27 μαθητών. Στην Αττική το ποσοστό ανεβαίνει στο 67%
- το 23% των μαθητών πανελλαδικά (το ¼ του μαθητικού δυναμικού) φοιτούν σε τμήματα των 25-27 μαθητών. Στην Αττική το αντίστοιχο ποσοστό είναι 22%.
Από τη συνολική εικόνα που μας δίνουν τα παραπάνω στοιχεία, το 96% των μαθητών πανελλαδικά φοιτούν σε τμήματα με πάνω από 17 μαθητές, ενώ στην Αττική το αντίστοιχο ποσοστό είναι 99%.
Με βάση τα στοιχεία που έχει ως τώρα το ΚΕ.ΜΕ.ΤΕ. σχετικά με τις ήδη υπάρχουσες ελεύθερες αίθουσες εντός των σχολικών μονάδων, ο αριθμός των μαθητών που φοιτούν σε πολυπληθή τμήματα (27 μαθητών) θα μπορούσε να μειωθεί άμεσα ως και 63%, ανάλογα με το μέγεθος των τμημάτων.
Με αυτόν τον τρόπο θα μειωθεί κατά 41% ο συνωστισμός των μαθητών, εφόσον αξιοποιηθούν οι κενές αίθουσες που υπάρχουν στα σχολεία.