Φοιτητές, μαθητές και εκπαιδευτικοί διαδηλώνουν στο κέντρο της Αθήνας ενάντια στο νομοσχέδιο των υπουργείων Παιδείας και Προστασίας του Πολίτη. Το συλλαλητήριο ξεκίνησε από τα Προπύλαια με κατεύθυνση τη Βουλή και τους διαδηλωτές να φωνάζουν συνθήματα, όπως: «Ούτε αστυνομία ούτε διαγραφές, κάτω τα χέρια από τους φοιτητές», «Ακούστε καλά τι λένε οι φοιτητές έξω η ασφάλεια από τις σχολές».

Να σημειωθεί μάλιστα πως από τις 10 το πρωί ο σταθμός «Πανεπιστήμιο» είναι κλειστός.

ΕΛΜΕ Λάρισας: Να μην κατατεθεί το νομοσχέδιο του υπουργείου Παιδείας

Κάλεσμα σήμερα για διαμαρτυρία στην Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Θεσσαλίας απηύθυνε και η ΕΛΜΕ Λάρισας, όπου μεταξύ άλλων στην ανακοίνωσή της αναφέρει:

«Διεκδικούμε:

· Να μην κατατεθεί το νομοσχέδιο του υπουργείου Παιδείας.

· Προσλήψεις εκπαιδευτικών, αξιοποίηση χώρων και αιθουσών και λήψη όλων των αναγκαίων μέτρων, ώστε να αραιώσει ο μαθητικός πληθυσμός στις σχολικές αίθουσες, με ανώτατο όριο τους 15 μαθητές ανά τμήμα.

· Άμεσα και δωρεάν, μαζικά και επαναλαμβανόμενα, τεστ Covid στα σχολεία για εκπαιδευτικούς και μαθητές. Μέτρα για την ουσιαστική ιχνηλάτηση των κρουσμάτων και όχι μετάθεση αυτής της διαδικασίας στους εκπαιδευτικούς.

· Να προταχθεί ο μαζικός εμβολιασμός των εκπαιδευτικών ως αναγκαίο μέτρο για την ασφαλή λειτουργία των σχολείων σε συνθήκες πανδημίας.

· Να στηριχτούν και να λειτουργήσουν άμεσα οι δομές της ενισχυτικής διδασκαλίας και της πρόσθετης διδακτικής στήριξης. Μέτρα για την συνολική αναπροσαρμογή της ύλης σε όλες τις τάξεις. Ανάκληση της εγκυκλίου για αξιολόγηση μαθητών. Επανάληψη της διδαχθείσας ύλης με δια ζώσης διδασκαλίας όταν ανοίξουν τα σχολεία. Κατάργηση της Τράπεζας Θεμάτων.

Όλοι (τηρώντας τα απαραίτητα μέτρα προστασίας)στην παράσταση διαμαρτυρίας στην ΠΔΕ Θεσσαλίας, την Πέμπτη 21-1-21 στις 14:15».

Πορεία και στη Θεσσαλονίκη

Εκατοντάδες είναι οι φοιτητές που συμμετέχουν σε πορεία διαμαρτυρίας κατά του νομοσχεδίου και στην πόλη της Θεσσαλονίκης, όπου μάλιστα σημειώθηκαν επεισόδια.

Δυνάμεις των ΜΑΤ είχαν μπλοκάρει την κάθοδό των διαδηλωτών στην οδό Εγνατία στο κέντρο της πόλης, και όταν οι φοιτητές επιχείρησαν να κατέβουν στον δρόμο τα ΜΑΤ επιτέθηκαν με κλωτσιές, χημικά και προχώρησαν σε τρεις προσαγωγές.

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΠΙΣΗΣ

Νομοσχέδιο υπουργείου Παιδείας: Οι θέσεις των κομμάτων

The post Πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο: Φοιτητές και εκπαιδευτικοί αντιδρούν στο νομοσχέδιο της κυβέρνησης appeared first on kyvernisi.com.

Η πρώτη από τις δυο διατάξεις για τα σχολεία αφορά τις προσλήψεις εκπαιδευτικών. Συγκεκριμένα, σύμφωνα με το άρθρο 10, «ενισχύονται οι πιστώσεις για την πρόσληψη επιπλέον εκπαιδευτικών και ειδικού εκπαιδευτικού και ειδικού βοηθητικού προσωπικού, για την ομαλή λειτουργία εκπαιδευτικών δομών τη σχολική χρονιά 2020-2021, μέσω του συγχρηματοδοτούμενου σκέλους του Προγράμματος Δημοσίων Επενδύσεων του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων».

Σύμφωνα με το υπουργείο Παιδείας, τα πρόσθετα κονδύλια για προσλήψεις στα σχολεία «είναι ύψους έως 118 εκατ. ευρώ -επιπλέον των πρόσθετων κονδυλίων έως 200 εκατ. ευρώ για προσλήψεις εκπαιδευτικού προσωπικού που προβλέφθηκαν με το Ν 4722/ΦΕΚ 177 Α’/15-9-2020. Τα κονδύλια αυτά προβλέφθηκαν για τη φετινή σχολική χρονιά, δεδομένων και των αυξημένων αναγκών λόγω του κορονοϊού».

The post Έρχονται προσλήψεις εκπαιδευτικών και προσωπικού στα σχολεία appeared first on kyvernisi.com.

Μάλιστα, ανέφερε ότι το χθεσινό δελτίο τύπου της Αρχής Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων δικαιώνει πλήρως τις ενέργειες του υπουργείου και αποκαλύπτει την παραπληροφόρηση που υπήρξε: «Μετά τη χθεσινή ανακοίνωση κάποιοι ψάχνουν νέες άμυνες. Η ανακοίνωση αυτή προκάλεσε αναστάτωση γιατί έδειξε σε τι βαθμό υπάρχει παραποίηση και παραπληροφόρηση. Κάποιοι προσπαθούν να συνεχίσουν την παραπληροφόρηση και λένε τώρα ότι κάνουμε πίσω. Το διαμηνύω λοιπόν, ούτε βήμα πίσω, προχωράμε όπως ξεκινήσαμε για την προάσπιση του δημοσίου συμφέροντος και ναι έχουμε προβλέψει όλο το πλαίσιο σε κάθε λεπτομέρεια.

Κάνουμε το καθήκον μας και πάντα λαμβάνουμε μέριμνα για την προστασία όλων των μελών της εκπαιδευτικής κοινότητας, προβλέπουμε αυτή τη δυνατότητα για τα παιδιά μας που μένουν σπίτι για να έχουν και αυτά δικαίωμα στην εκπαίδευση σε αυτές τις έκτακτες συνθήκες που ζούμε. Να μπορούν να συνδεθούν ψηφιακά με την τάξη τους και να μην αποκοπούν από την εκπαιδευτική διαδικασία επειδή προστατεύουν τη δημόσια υγεία».

Πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο σε λίγο στα Προπύλαια 

Νέα διαδήλωση κατά του νομοσχεδίου του υπουργείου Παιδείας, που επιφέρει σαρωτικές αλλαγές σε όλες τις βαθμίδες της Εκπαίδευσης οργανώνουν οι εκπαιδευτικές ομοσπονδίες αυτή την ώρα στα Προπύλαια.

Κεντρικό σύνθημα: «Υπερασπιζόμαστε τη Δημοκρατία, το δημόσιο σχολείο, τους εκπαιδευτικούς και τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών μας».

Διαδηλώσεις επίσης θα γίνουν σε:

Θεσσαλονίκη, Άγαλμα Βενιζέλου 13:00

Ηράκλειο, Περιφερειακή Διεύθυνση 12:00

και σε όλες τις μεγάλες πόλεις

ΔΟΕ, ΟΛΜΕ και ΟΙΕΛΕ καλούν δασκάλους και καθηγητές σε μαζική κινητοποίηση ενώ χαρακτηρίζουν «νεοφιλελεύθερο και αντιεκπαιδευτικό» το περιεχόμενο των διατάξεων του νομοσχεδίου και παράλληλα εκφράζουν την αντίθεσή τους στην τροπολογία – big brother για ζωντανή αναμετάδοση των μαθημάτων από τις τάξεις, όταν θα απουσιάζουν μαθητές λόγω υγείας.

H Αρχή Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα, αποφάνθηκε ότι σε περιπτώσεις πανδημίας, είναι νόμιμη η ταυτόχρονη διδασκαλία σε μαθητές με φυσική παρουσία και σε άλλους μαθητές με τη μέθοδο της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, αλλά απαγορεύεται η καταγραφή και αποθήκευση των μαθημάτων.

«Το νομοσχέδιο ήρθε εν μέσω πανδημίας σε μία περίοδο στην οποία ήταν αδύνατο να λειτουργήσει ο συνδικαλισμός. Είχαν περισταλεί οι ατομικές ελευθερίες των πολιτών, παράλληλα απαγορευόταν η δυνατότητα του συνέρχεσθαι και γι’ αυτό το λόγο αντιδράσαμε έντονα, ζητώντας ό,τι συμβεί, να συμβεί όταν είναι ανοιχτά τα σχολεία, ανοιχτή η κοινωνία, ώστε να μπορούν και οι εκπαιδευτικοί να διαβουλευτούν και να αποφασίσουν. Η θέση της κυρίας Υπουργού ότι μπορούν κάποιοι εν μέσω εγκλεισμού και καραντίνας να διαβουλεύονται κατά μόνας από την οικεία τους μάς βρίσκει εντελώς αντίθετους», είπε χαρακτηριστικά την Τετάρτη 13/5, μιλώντας στο news247.gr, ο πρόεδρος της ΟΛΜΕ, Θεόδωρος Τσούχλος.

Όσον αφορά τα επιμέρους ζητήματα του νομοσχεδίου που σχετίζονται με την Τράπεζα Θεμάτων από την Α’ Λυκείου και την ύπαρξη της βάσης του 10 σε κάθε μάθημα του Γυμνασίου για την προαγωγή και την απόλυση του μαθητή, ο πρόεδρος της ΟΛΜΕ μιλάει για αυστηροποίηση της εκπαίδευσης.

Όπως τονίζεται επίσης σε κοινή ανακοίνωση των οργανώσεων των εκπαιδευτικών του δημόσιου και ιδιωτικού τομέα, «τόσο το αντιεκπαιδευτικό νομοσχέδιο, όσο και η τροπολογία αποτελούν, εκ μέρους της κυβέρνησης, προσπάθεια εκμετάλλευσης της κρίσης της πανδημίας με επιδίωξη να συνεχιστούν οι αντιεκπαιδευτικές πολιτικές σε βάρος της δημόσιας Εκπαίδευσης, των μορφωτικών δικαιωμάτων των μαθητών και των εργασιακών κατακτήσεων των εκπαιδευτικών».

Μεταξύ των άλλων τάσσονται κατά της αύξησης του αριθμού των μαθητών ανά τμήμα, των συγχωνεύσεων, καταργήσεων, κατηγοριοποιήσεων σχολικών μονάδων, της αξιολόγησης καθώς και κατά της σχολειοποίησης του νηπιαγωγείου ενάντια σε κάθε επιστημονικό δεδομένο.

Επισημαίνουν ότι οι αλλαγές στο ωρολόγιο πρόγραμμα δεν έχουν σχέση με την ολόπλευρη μόρφωση και τις κοινωνικές ανάγκες και τονίζουν ότι δεν θα επιτρέψουν «την, ενάντια σε κάθε επιστημονικό δεδομένο, σχολειοποίηση του νηπιαγωγείου. Δε θα ανεχτούμε και θα ακυρώσουμε στην πράξη την προσπάθεια δημιουργίας οργουελικού περιβάλλοντος στα σχολεία μας και μετατροπής της σχολικής τάξης σε τηλεοπτικό στούντιο».

Ζητούν επίσης να μην περάσει η ρύθμιση για ανώτερο ηλικιακό όριο εγγραφής στα ΕΠΑΛ τα 17 έτη, καθώς κλείνει ο δρόμος για χιλιάδες μαθητές να συνεχίσουν τη φοίτησή τους στην ειδικότητα της επιλογής τους. Είναι πασιφανές ότι η κυβέρνηση Μητσοτάκη απορρυθμίζει την παροχή δημόσιας εκπαίδευσης προς όφελος των ιδιωτικών ΙΕΚ.

Ζητούν, τέλος να μην επιστρέψει ο αναχρονιστικός θεσμός της «διαγωγής» στα απολυτήρια του Γυμνασίου και του Λυκείου, να μην επιστρέψει η εξοντωτική, διαβλητή και πανάκριβη για τις οικογένειες Τράπεζα Θεμάτων.

The post Κεραμέως : Δεν κάνουμε πίσω στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση- Συλλαλητήριο κατά του νομοσχεδίου αυτή την ώρα στην Αθήνα appeared first on kyvernisi.com.

Μεταξύ άλλων, η υφυπουργός εξαγγέλλει νέες θεματικές που θα εισαχθούν σε Δημοτικό, Γυμνάσιο και Λύκειο, διαβεβαιώνει ότι βρίσκονται στην τελική ευθεία οι 4.500 μόνιμοι διορισμοί, ενώ αναλύει και τις αλλαγές που σχεδιάζονται στη διαδικασία πρόσληψης αναπληρωτών.

Δύο εβδομάδες μετά τον Αγιασμό υπάρχουν κενά στα σχολεία; Στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση εντοπίζεται εντονότερο πρόβλημα ελλείψεων;

Αντιμετωπίζοντας άμεσα τις δυσκολίες που συναντήσαμε αναλαμβάνοντας το υπουργείο στις 9 Ιουλίου, με σκληρή δουλειά και με την πολύτιμη συνεισφορά των υπηρεσιακών παραγόντων, φέτος ανακοινώσαμε μέσα σε σύντομο χρονικό διάστημα, για το όποιο είχαμε δεσμευθεί, τους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς στις 5 Σεπτεμβρίου. Πρέπει να τονίσω εδώ πως ήταν ρεκόρ ο αριθμός εκπαιδευτικών που προσελήφθησαν κατά την α’ φάση τοποθέτησης, ενώ αποτελεί δέσμευσή μας η ταχύτερη ανακοίνωσή τους για την ερχόμενη σχολική χρονιά. Θέλουμε να σταθούμε δίπλα στον εκπαιδευτικό που κάθε χρονιά στηρίζει τη δημόσια εκπαίδευση κάνοντας έναν αγώνα με τις συνεχείς μετακινήσεις των ιδίων και των οικογενειών τους. Θα καταβάλουμε κάθε προσπάθεια λοιπόν να ενημερώνονται νωρίτερα για καλύτερο προγραμματισμό.

Μία εβδομάδα μετά τον Αγιασμό και ενώ τα περισσότερα προβλήματα που προέκυψαν κατά το άνοιγμα των σχολείων αντιμετωπίζονται με συντονισμένες δράσεις, συλλέγουμε τα δεδομένα για οποιαδήποτε κενά εξακολουθούν να καταγράφονται, ώστε το αργότερο μέχρι τα τέλη του μηνός να προχωρήσουμε στην επόμενη φάση πρόσληψης αναπληρωτών εκπαιδευτικών.

Εχουμε προχωρήσει σε όλες τις απαραίτητες ενέργειες προκειμένου να εξασφαλίσουμε τις απαραίτητες πιστώσεις κυρίως για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, πιστώσεις που δεν είχαν εξασφαλιστεί από την προηγούμενη κυβέρνηση, ενώ ήταν η ίδια που με τις αλλαγές που έφερε εκτόξευσε τις ανάγκες για κάλυψη κενών. Κοιτάμε όμως μπροστά. Το ενδιαφέρον μας είναι η μεγαλύτερη επένδυση στο μέλλον της χώρας. Η επένδυση στην Παιδεία.

Πότε θα γίνουν οι 4.500 διορισμοί στην Ειδική Αγωγή; Τι θα γίνει με τους αναπληρωτές που έχουν ήδη προσληφθεί;

Παρά τις σοβαρές αντιρρήσεις που είχαμε για τον τρόπο με τον οποίο έγινε η προκήρυξη από την προηγούμενη κυβέρνηση και τις επιφυλάξεις που είχαμε εκφράσει σχετικά με αυτήν, αποφασίσαμε να προχωρήσουμε σε συνεργασία με το ΑΣΕΠ και να ολοκληρώσουμε τη διαδικασία πρόσληψης των 4.500 ατόμων, εκπαιδευτικών και βοηθητικού προσωπικού στην Ειδική Αγωγή μέχρι το τέλος του έτους. Είμαστε σε συνεχή επικοινωνία με το ΑΣΕΠ για το σκοπό αυτόν.

Στόχος μας είναι να έχουμε όσο το δυνατόν πιο σύντομα το προσωπικό στα σχολεία, καθώς στον ευαίσθητο αυτόν τομέα της Ειδικής Αγωγής ο εκπαιδευτικός συνδέεται με τα παιδιά με έναν ιδιαίτερο τρόπο και, όπως φάνηκε και από την αναφορά που έκανε ο ίδιος ο πρωθυπουργός στη ΔΕΘ, αποτελεί προτεραιότητα της κυβέρνησης να προσφέρει στα παιδιά σταθερότητα στο χτίσιμο μιας σχέσης εμπιστοσύνης με τους δασκάλους τους.

Ως προς το δεύτερο σκέλος της ερώτησής σας, οι αναπληρωτές θα παραμείνουν στη θέση τους έως το τέλος της σχολικής χρονιάς.

Ποιες πρωτοβουλίες θα μπορούσαν να γίνουν σε σύντομο χρονικό διάστημα στις σχολικές τάξεις και σε ποια βαθμίδα;

Η αλήθεια είναι πως η έναρξη της σχολικής χρονιάς φέτος κύλησε πολύ ομαλά και τα όποια προβλήματα αντιμετωπίσαμε σε επίπεδο κυρίως κτιριακό, με τη συνεργασία του υπουργείου Υποδομών και των δημοτικών αρχών, στις οποίες και εμπίπτει η αρμοδιότητα συντήρησης και επισκευής των σχολικών μονάδων, θα επιλυθούν με γρήγορους ρυθμούς.

Οσον αφορά σε παρεμβάσεις που θα γίνουν από το υπουργείο, θα ήθελα για μια ακόμα φορά να τονίσω πως για εμάς στόχος του εκπαιδευτικού μας συστήματος είναι η ποιοτική, σφαιρική και δημοκρατική εκπαίδευση με ενεργούς και σφαιρικά ενημερωμένους μαθητές. Ενδεικτικά, σας αναφέρω πως στο πλαίσιο αυτό έχουμε σκοπό να εισαγάγουμε νέες θεματικές από το Δημοτικό έως και το Λύκειο, θεματικές που θα καλύπτουν θέματα όπως τον εθελοντισμό, την επιχειρηματικότητα, την πρόληψη και προφύλαξη από φυσικές καταστροφές, την αγωγή υγείας. Αυτή η εκπαίδευση θα έχει χαρακτήρα τόσο θεωρητικό όσο και βιωματικό. Ολες οι αλλαγές όμως θα γίνουν σταδιακά και σε βάθος χρόνου. Ξέρουμε καλά όμως ότι κανένα σχέδιο και όραμα δεν υλοποιείται χωρίς τους εκπαιδευτικούς μας. Είναι απόλυτη προτεραιότητα η επιμόρφωσή τους.

Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ προχώρησε σε διάφορες παρεμβάσεις σε Αρχαία, Ιστορία, Θρησκευτικά και περικοπή εξετάσεων σε Γυμνάσιο και Λύκειο. Θα προχωρήσετε σε αλλαγές;

Βιαστικές αλλαγές και αλλαγές χωρίς σχεδιασμό και διάλογο με τους εμπλεκόμενους, όπως τόνισα και προηγουμένως, δεν θα κάνουμε. Οποια βελτιωτική πρωτοβουλία και αν αναλάβουμε θα είναι απόρροια εξαντλητικού διαλόγου και ενδελεχούς μελέτης. Οι όποιες παρεμβάσεις θα γίνουν χωρίς αιφνιδιασμούς. Εχουμε επανειλημμένα τονίσει πως τα παιδιά μας, οι οικογένειές τους, αλλά και οι εκπαιδευτικοί δεν είναι πειραματόζωα σε ανεύθυνες και πρόχειρες αλλαγές.

Η Νέα Δημοκρατία θα προχωρήσει σε μόνιμους διορισμούς στη Γενική Αγωγή; Επιπλέον, θα αλλάξετε τη διαδικασία πρόσληψης αναπληρωτών;

Αποτελεί βασική μας προτεραιότητα, και το έχουμε αποτυπώσει και στις προγραμματικές μας δηλώσεις, να προχωρήσουμε σε προσλήψεις μόνιμων εκπαιδευτικών βάσει των πραγματικών αναγκών, των δημογραφικών εξελίξεων και των δημοσιονομικών δυνατοτήτων της χώρας.

Θα προχωρήσουμε σε συνεργασία με τους διευθυντές εκπαίδευσης και τις περιφερειακές σε καταγραφή των πραγματικών κενών στη Γενική Αγωγή σε όλη τη χώρα, ώστε να καθοριστεί και να προγραμματιστεί ο αριθμός των απαιτούμενων προσλήψεων. Δυστυχώς η προηγούμενη κυβέρνηση, ενώ είχε εξαγγείλει 10.500 διορισμούς στη Γενική Εκπαίδευση, δεν είχε προϋπολογίσει ούτε ένα ευρώ. Η μελέτη για την κάλυψη των αναγκών θα γίνει με βάση συγκεκριμένη χαρτογράφηση και οι διαδικασίες θα κινηθούν με αξιοκρατία και με εγκυρότητα μέσω ΑΣΕΠ.

Οσον αφορά στους αναπληρωτές, στόχος μας για την επόμενη χρονιά είναι να γίνουν οι προσλήψεις ακόμα πιο νωρίς, έτσι ώστε να διευκολύνουμε τόσο τους ίδιους στον οικογενειακό και προσωπικό τους προγραμματισμό όσο και τα σχολεία μας στην πλήρη και απρόσκοπτη λειτουργία τους από την πρώτη μέρα της σχολικής χρονιάς.

The post Ζαχαράκη: Προτεραιότητά μας οι προσλήψεις μόνιμων εκπαιδευτικών appeared first on kyvernisi.com.

«Η κατάλληλη στελέχωση των σχολικών μονάδων αποτέλεσε από την πρώτη στιγμή βασική μας προτεραιότητα», σχολίασε σχετικά η υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων Νίκη Κεραμέως.

«Πέρα από όλες τις αναγκαίες ενέργειες για την πρόσληψη αναπληρωτών εκπαιδευτικών που δρομολογήθηκαν αμέσως και ολοκληρώνονται βάσει και των τελευταίων καταγεγραμμένων κενών, τέθηκε παράλληλα ως στόχος η μείωση των αποσπάσεων εκπαιδευτικών σε φορείς. Και ο στόχος αυτός υλοποιήθηκε στο ακέραιο, καθώς για τη σχολική περίοδο 2019-2020 επετεύχθη μείωση του αριθμού των εκπαιδευτικών που αποσπώνται σε διοικητικές θέσεις σε διάφορους φορείς κατά 278 άτομα, σε σύγκριση με τη σχολική περίοδο 2018-2019» επισήμανε στη σχετική της δήλωση η υπουργός Παιδείας.

The post Κεραμέως: “Βασική μας προτεραιότητα από την πρώτη στιγμή η κατάλληλη στελέχωση των σχολικών μονάδων” appeared first on kyvernisi.com.

Αναφερόμενη στο πανεπιστημιακό άσυλο, η κ. Ζαχαράκη ξεκαθαρίζει ότι “αυτό που καταργήθηκε είναι η στρέβλωσή του, η κατάχρησή του, η μετατροπή του από άσυλο ιδεών σε άσυλο ανομίας και παραβατικότητας” και διαβεβαιώνει ότι “στην ουσία αποκαθίσταται το άσυλο στην πραγματική του έννοια, καθώς θα συντονιστούν όλες οι προσπάθειες για να προστατευθεί η ελεύθερη διακίνηση ιδεών και η ακαδημαϊκή ελευθερία στην έρευνα και τη διδασκαλία”.

Γνωστοποιεί ότι το υπουργείο Παιδείας είναι σε στενή συνεργασία με το ΑΣΕΠ προκειμένου οι 4.500 διορισμοί εκπαιδευτικών στην ειδική αγωγή να έχουν ολοκληρωθεί μέχρι το τέλος του έτους.

Για το αν θα υπάρξουν άλλοι διορισμοί μονίμων εκπαιδευτικών τα επόμενα χρόνια, η υφυπουργό Παιδείας απαντά πως το υπουργείο θα καταγράψει τις ανάγκες στη Γενική Εκπαίδευση και δηλώνει πως πρώτο μέλημα είναι η κάλυψη των πραγματικών κενών με βάση συγκεκριμένη χαρτογράφηση.

Τέλος, σχετικά με την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, διαβεβαιώνει ότι οποιαδήποτε αλλαγή θα γίνει “με αναλυτική και ουσιαστική συζήτηση με όλους τους εμπλεκόμενους φορείς και οι όποιες γίνουν θα πραγματοποιηθούν σε βάθος χρόνου, χωρίς αιφνιδιασμούς, με γνώμονα πάντα το καλό των παιδιών”.

The post Σοφία Ζαχαράκη: Έως το τέλος του έτους 4.500 διορισμοί εκπαιδευτικών appeared first on kyvernisi.com.